LoCo CORP.

SOLUCIONES PARA EDUCACIÓN STEAM

Bienvenido al Universo más LoCo

Preparate para despertar al genio que hay en ti.

INNOVACIÓN EDUCATIVA

Cambiamos los apuntes por material interactivo usando la última tecnología.

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STEAM

El futuro de la educación tecnológica y la digitalización pasa por motivar y enseñar con lo último, la corriente educativa STEAM permite adquirir competencias específicas a la vez que fomenta trabajar la creatividad de una manera práctica y motivante para los alumnos, sean de la edad que sean.

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LO QUE DEFENDEMOS

UNA EDUCACIÓN TECNOLÓGICA MEJOR

TECNOLOGÍAS DE VANGUARDIA

🤖STEAM: Science Technology Engineering Art and Mathematics🤖

Nuestra misión es facilitar la adquisición de conocimientos STEAM. Los conocimientos STEAM van a cambiar la forma en que las personas interactúan con la tecnología y, por lo tanto, requieren una gran persistencia y trabajo duro para idear nuevas y más eficaces formas de aprendizaje.

Proponemos la robótica como un área interdisciplinar que tiene todos los ingredientes necesarios:

 

En campos como la electrónica, la mecánica, el diseño o la programación es habitual encontrar un gran salto de dificultad al pasar a la Universidad desde la educación convencional. Nuestros robots ofrecen un campo de pruebas y aprendizaje en el que el progreso del aprendizaje se materializa en una criatura tangible en movimiento:

Además de diseñar las piezas del robot, imprimirlas en 3D e integrarlas en su robot, podrá aprender o aplicar sus conocimientos de programación para comprender los fundamentos de la ingeniería mecánica y la ingeniería de control.

Nuestros dos modelos de robot, Noctis y Aurel, son accionados por la LoCoCarrier V4, nuestra placa de expansión personalizada. Contiene varios componentes clave que hacen que tu robot pueda caminar pero, sobre todo, te permite programarlo utilizando la placa Micro:bit.

Conecta fácilmente el Micro:bit a tu robot y haz uso de sus sensores y funcionalidades usando codificación basada en bloques (MakeCode), Python o JavaScript. Puedes cargar los programas desde tu ordenador a través de la conexión USB o utilizar la App móvil a través de Bluetooth.

Entender cómo se deben programar los servomotores para conseguir unos movimientos de robot geniales no es trivial. Por eso hemos creado nuestro simulador, donde puedes probar fácilmente secuencias de movimientos en un robot simulado. Esto te ayudará a entender las coordenadas de los servomotores que necesitas cargar en tu robot para replicar los movimientos que has creado en el simulador.

 Guía del Robot

La guía de usuario en profundidad te ayudará a entender los principales conceptos de la robótica. Siguiéndola podrás montar tu robot y ponerlo en movimiento a través de la aplicación de escritorio o de los comandos de Micro:bit.

Tutoriales y ejemplos

Tenemos un montón de ejemplos de código en formato de vídeo y texto para ayudarte e inspirarte en tus tareas de programación.

Documentos técnicos

 Para los usuarios más experimentados, publicaremos documentación técnica más avanzada. Esto le ayudará a ampliar su robot con diferentes placas o sensores como cámaras.

 

SOSTENIBILIDAD COMO MISIÓN

At LoCo CORP. robots are the core of what we do. STEAM education is going to change the way new generations interact with technology and thus requieres of a great deal of persistanece and hard work to come up with new and more effective ideas. Have you met NOCTIS or AUREL yet? Let's go!

DIGITALIZACIÓN CON SENTIDO

🤖STEAM: Science Technology Engineering Art and Mathematics🤖

Nuestra misión es facilitar la adquisición de conocimientos STEAM. Los conocimientos STEAM van a cambiar la forma en que las personas interactúan con la tecnología y, por lo tanto, requieren una gran persistencia y trabajo duro para idear nuevas y más eficaces formas de aprendizaje.

Proponemos la robótica como un área interdisciplinar que tiene todos los ingredientes necesarios:

 

En campos como la electrónica, la mecánica, el diseño o la programación es habitual encontrar un gran salto de dificultad al pasar a la Universidad desde la educación convencional. Nuestros robots ofrecen un campo de pruebas y aprendizaje en el que el progreso del aprendizaje se materializa en una criatura tangible en movimiento:

Además de diseñar las piezas del robot, imprimirlas en 3D e integrarlas en su robot, podrá aprender o aplicar sus conocimientos de programación para comprender los fundamentos de la ingeniería mecánica y la ingeniería de control.

Nuestros dos modelos de robot, Noctis y Aurel, son accionados por la LoCoCarrier V4, nuestra placa de expansión personalizada. Contiene varios componentes clave que hacen que tu robot pueda caminar pero, sobre todo, te permite programarlo utilizando la placa Micro:bit.

Conecta fácilmente el Micro:bit a tu robot y haz uso de sus sensores y funcionalidades usando codificación basada en bloques (MakeCode), Python o JavaScript. Puedes cargar los programas desde tu ordenador a través de la conexión USB o utilizar la App móvil a través de Bluetooth.

Entender cómo se deben programar los servomotores para conseguir unos movimientos de robot geniales no es trivial. Por eso hemos creado nuestro simulador, donde puedes probar fácilmente secuencias de movimientos en un robot simulado. Esto te ayudará a entender las coordenadas de los servomotores que necesitas cargar en tu robot para replicar los movimientos que has creado en el simulador.

 Guía del Robot

La guía de usuario en profundidad te ayudará a entender los principales conceptos de la robótica. Siguiéndola podrás montar tu robot y ponerlo en movimiento a través de la aplicación de escritorio o de los comandos de Micro:bit.

Tutoriales y ejemplos

Tenemos un montón de ejemplos de código en formato de vídeo y texto para ayudarte e inspirarte en tus tareas de programación.

Documentos técnicos

 Para los usuarios más experimentados, publicaremos documentación técnica más avanzada. Esto le ayudará a ampliar su robot con diferentes placas o sensores como cámaras.

 

APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS

 

Nuestra visión pedagógica 🎻

¿Qué tienen en común un violín y un robot?

Nuestra filosofía de aprendizaje se basa en métodos probados, como el método Suzuki, centrado principalmente en el aprendizaje de instrumentos musicales. Muchas de las características de este método están recogidas en nuestra propuesta pedagógica. Por nombrar algunas:

👪 Implicación del mentor: Nuestra interacción con el cliente no termina con la entrega del robot. Queremos asumir el papel de acompañantes en el proceso de aprendizaje y proporcionar el apoyo necesario para que la experiencia de aprendizaje sea gratificante y satisfactoria.

👁️‍🗨️ Escuchar: En el contexto de la robótica, sustituiríamos "escuchar" por "observar". La visión espacial y la capacidad de esquematizar permiten desentrañar y asimilar muchos conceptos complejos. En pocas palabras: si puedes dibujarlo, es probable que lo entiendas. (El equivalente musical sería: si puedes cantarlo, lo más probable es que puedas tocarlo).

     

    🔁 Repetición: En el método Suzuki este aspecto fomenta la memoria muscular, que es muy importante para tocar un instrumento. En ingeniería y matemáticas es esencial repetir los procesos y las demostraciones una y otra vez para reforzar los procesos neuronales asociados al proceso de razonamiento subyacente.

    🔥 Motivación: Dominar un instrumento musical es muy complejo y, sin embargo, muchos niños lo aprenden desde muy pequeños sin problemas. ¿Por qué no ocurre lo mismo con las matemáticas o la tecnología? Estamos reformulando el proceso de aprendizaje STEAM* para que, al igual que con la música, dé lugar a formas de expresión y realización personal. Trabajar con un objeto físico, como nuestro robot, es un aspecto clave para estimular nuestro cerebro y nuestros sentidos. Te permite ver tus ideas y progresos materializados en algo tangible, lo que refuerza tu motivación y proceso de aprendizaje. A través de la gamificación adquirimos intuiciones que nos permiten asentar conceptos más complejos en el futuro. Por ejemplo: las personas que aprenden patrones rítmicos musicales pueden asimilar fácilmente conceptos cruciales como "frecuencia de onda" o "período de señal".

     *STEAM: Science, Technology, Engineering, Art and Mathematics.

    🗺️ Lectura atrasada: Aprendemos a leer después de aprender a hablar. Somos conscientes de la naturaleza impaciente y curiosa del ser humano. Es muy importante utilizarla en nuestro beneficio y canalizar esa energía en juguetear, probar, trastear, montar y desmontar robots sin motivo aparente. Al fin y al cabo, estos procesos nos proporcionan valiosos conocimientos e intuiciones para futuros aprendizajes más formales.

       

      🤝 Aprender en grupo: El ser humano es social por naturaleza. Estamos creando una comunidad en la que puedes compartir tus progresos, ideas, inventos y diseños. Progresar al mismo tiempo que otros y empatizar con sus luchas o disfrutar de los triunfos compartidos es uno de los aspectos más hermosos del aprendizaje y constituye una inmensa fuente de motivación.

         

        🧭 Repertorio graduado: O, en otras palabras, la importancia del contexto y el propósito. En el contexto de la robótica, sustituimos "repertorio" por "ejercicios". Propusimos actividades dentro de un contexto real (artístico, profesional, social) y con un propósito claro y específico: no aprendemos a leer porque es divertido, aprendemos a leer porque nos gustan las historias que nos cuentan los libros.

        ¡Queremos agradecer a todos los que confiaron en nosotros para su educación STEAM!

        EN EQUIPO TODO SALE BIEN

        También conocido como el LoCoTEAM. Es un grupo de desarrolladores, ingenieros y creadores muy locos. Han trabajando muy duro creando una familia de robots y se han hecho muy amigos por el camino. 


        El equipo que trabajase en este proyecto tenía que estar formado por personas maravillosas.

        Todo empezó con Manuel BL allá por el 2017. Desde entonces se han ido uniendo fuerzas con los diferentes miembros del equipo. Cada uno con cualidades personales y profesionales diferentes, para que juntos el resultado solamente puediera ser especialmente sorprendente.